声音
声音：1.指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象。 2.古指音乐﹑诗歌。 3.指说话的声气和口音。 4.比喻意见﹑论调。
声音造句
- 敌人的集中营里不时传出凄厉的哀号，那声音撕心裂肺，惨不忍闻。
- 老师讲课声音很大，甚至在走廊都能听清楚。
- 天色越来越阴暗了，一场暴风雪即将到来。
- 他的声音依然回响在我的耳旁。
- 湖面犹如一面镜子，又似一块碧玉。
- 圣诞节越来越近了
- 我隐隐约约地记得那是他说话的声音。
- 鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
- 天晚了，山谷里传出一阵笛声，那声音如泣如诉。
- 我试着弹了下那把流下来的琴，却再也没发出那么美妙的声音了，那个声音不是透过我的手指，而是由她的心所演奏出来的吧。
- 倾听海浪的声音，凝望闪耀的星光。
- 奶奶八十多岁了，听力仍然很好，连细微的声音也能听见。
- 老师讲话的声音娓娓动听。
- 母亲用那粗糙的双手轻轻地抚摩着我的额头，用那温柔的声音对我说那动听的故事，那温柔的声音在我的脑海中永远的荡漾着。
- 专业挑选不是以价格为标准的，第一声音，第二外观，第三工艺，第四材质。这些都取决于对吉他的了解，包括什么声音才是好的声音，吉他构造原理，制作工艺。
- 我们在黑洞中，常常听到外面有龙章凤姿的声音，令人不寒而栗。
- 李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。
- 要使听力患者听到声音相对较容易，即使仅有较少残留听力的听力患者，佩戴上助听器，经助听器放大也能听到声音，但要达到能听懂声音并不容易。我们经常说要先听的到然后是听的清最后才是听的懂。能听清楚声音是听懂语言的关键，在听清楚的基础上，还要经过训练学习，才能真正理解语言。
- 晓明上课睡觉老是打呼噜，声音特别响，搞得全班同学都听不清老师在讲什么，他真是害群之马！
- 来吧！同学们！春天，让我们聆听小草破土的声音；夏天，让我们倾听荷花开放的声音；冬天，让我们探听雪花落在你身上的声音。用心去听，会听到更加生动的声音。
- 我正努力向山顶爬时，忽然听到草丛有丝丝的声音，吓得拔腿就跑。
- 王老师讲课声音洪亮，我们听得清楚。
- 她永远都不能呼唤出声音了，因为她是哑巴。
- 他压低声音跟我讲话。
- 儿童的声音非常清脆。
- 你讲话的声音特别入耳,每逢听到你的声音,就象一股请泉在心中流过,有种清澈心扉的感觉。
- 听着流水潺潺的声音，仿佛感受到了生命的静美，这声音犹如津巴布韦的拇指钢琴一样让人听的能达到忘我的境界，但拇指钢琴是让人来拨动琴弦发出的，而流水的声音却是大自然谱成的。
- 在沙滩上，捡起一个海螺，倾听着海螺里的声音。
- 落叶的声音，我总也听不够。我喜欢叶落时声音的轻巧，也同样喜欢花开时的身影的清丽。
- 面对这样的声音，她只能感觉到自己的颤抖。声音所负载的讯息只能存放在一边。当下，她无法反应，无法感受，除了害怕还是害怕。